PRAXIS - ressursbank for musikkutdanning
Utforsk
- Samfunn (2)
- Refleksjon og utforskning (5)
- Kroppsbevissthet (5)
- Arbeidsliv (7)
- Musikerskap (10)
- Prestasjonsforberedelse (3)
- Entreprenørskap (3)
- Øving (8)
- Nye verktøy (4)
- Veiledning (2)
- Instrumentalundervisning (14)
- Arbeidspraksis (5)
- Høyere musikkutdanning (10)
- Mental helse (8)
- Improvisasjon (6)
- Interpretasjon (4)
- Tverrfaglighet (7)
- Samarbeidsundervisning (4)
- Gruppeundervisning (9)
- KU-basert utdanning (4)
- Studentinvolvering (8)
- Makt (5)
- Debatt (7)
Utøvende læring og undervisning
Utforskende musikere
SKUBA
Skandinavisk video-ressursbank som introduserer kunstnerisk utviklingsarbeid for studenter og lærere
-
Hva er kunstnerisk utviklingsarbeid?Hvad er kunstnerisk udviklingsvirksomhet? - ved Anne Gry Haugland -
RefleksjonOm refleksjon gjennom loggføring - ved Morten Qvenild -
Kunstneriske spørsmålVad är en konstnärlig fråga? - ved Anna Lindal -
RefleksjonRefleksjon som verktøy i musikkutdanning - ved Torben Snekkestad
Forbindelser
Fra studier til arbeidsliv
Bærekraftig musiker
Musikkutdanning i utvikling
Studentstemmen
EX CEMPE
CEMPE har vært Senter for fremragende utdanning i musikkutøving ved Norges musikkhøgskole 2014-2023, med mål om å utvikle kunnskap og erfaring som kunne styrke utøverutdanningen og støtte musikkstudentene i deres kunstneriske utvikling på vei mot et virke i fremtidens musikkliv.
-
Senter for fremragende utdanning i musikkutøving10 år med CEMPE – hva har endret seg? -
Senter for fremragende utdanning i musikkutøvingÅ lede et SFU – intervju med tre senterledere -
Senter for fremragende utdanning i musikkutøvingCEMPE - et nasjonalt senter for musikerutdanning med et internasjonalt mandat -
Webinarserien EXCEMPELEXCEMPEL 1 - KU-basert musikkutdanning