Spill med meg

Hva skjer når lærere bestemmer seg for å spille sammen med studentene sine i kammermusikkundervisningen? Dette undersøkte vi i forskningsprosjektet "Den medspillende kammermusikklærer". Forskerne fant ut at en slik tilnærming har mange fordeler. Både studenter og lærere opplevde undervisningsformen som profesjonell, helhetlig, intens og lærerik. Samtidig var det utfordrende å tilpasse seg nye student- og lærerroller, til tross for at undervisningsformen aktivt oppmuntrer til samarbeid og ansvarsdeling.